큰애 도예수업 작품들..

지난 방학동안 다녔던 4번의 도예수업이 개학전에 끝났다. 그리고 오늘 그동안 아이들이 만들었던 작품들이 나왔다고 찾으러 오라는 문자를 받았다.

큰애 말로는 첫번째 수업때 접시, 두번째는 냉장고자석이랑 호리병, 세번째때 또 호리병이랑 기존 머그컵에 무늬 넣기, 마지막 수업에는 고슴도치를 만들었다고 했었다. 어떤 호리병을 만들었는지는 궁금했었지만 고슴도치를 만들었단 소리에는 솔직히 뜨악했었다. 도예로 고슴도치라니.. 컵도 아니고 그릇도 아니고 제대로 된 모습도 아닐 쓸모없는 고슴도치같으니라구! 하고선 기대도 없이 잊어버리고 있었다.

그리고선 받아온 유약 발라 구워진 도예작품들.
헉! 내 예상과는 좀 다른 모습들이다.

일단 개중 쓸모있을거라 싶어 기대했던 접시는 음.. 기대 이하다. 어디다 써야할지 모르겠다. 냉정하게 얘기하자면 내 눈에는 별로 예쁘지도 않아 보인다.
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두번째인 냉장고자석은 그냥 보통이다. 하지만 우리집 냉장고는 냉장고장안에 들어있어서 앞면만 노출인데 노출면은 자석이 붙는 재질이 아니다. 그래서 붙일데가 없다. 호리병 2개는 장식용으로 놓으면 조명 받아서 귀여울것 같긴 하다.
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머그컵은 기성품에 그림만 그려서 인쇄한 거라 특별할 건 없다. 검은색 호리병이 호리병 3개중에서 제일 완성도도 높고 괜찮았는데 본인도 엄청 뿌듯해하면서 선물로 나한테 줬다..^^
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마지막으로 그 문제의 고슴도치! 이게 진짜 큰애가 심혈을 기울인 작품이란다. 그리고 그 완성품은 전혀 기대 안 하고 있던 나랑 서방을 놀래켜줬다. 마지막 수업시간 내내 고슴도치 하나 만들었다길레 시간 아깝다 생각했는데 머리서부터 몸의 가시, 발까지 하나하나 살펴보니 한 시간동안 매달릴만 하다고 여겨졌다. 나름 엄청나게 실제처럼 만들려고 노력한게 보였다. 등쪽에 클립을 심어서 쓸모도 제일 있어보였다. 가게에 장식하러 가져가고 싶다해서 큰애가 고슴도치는 서방한테 선물했다.
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뿌듯해하는 큰애 얼굴을 보니깐 데려다주고 데리고오고 했던 그 4시간이 헛되지는 않은것 같아 나도 뿌듯하다..

국어, 영어, 수학 말고 이런 다양한 것들로 방과후 시간을 보낼수 있으면 참 좋을텐데 그렇게 해주지 못 해서 미안한 마음이 든다.